Модуль 9.Рефлексія.

 Обговоряили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання; • Обговорили ь, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;• Проаналізували  шляхи здійснення диференціації навчання учнів;• Створили  форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;• Створили. інструменти для підсумкового оцінювання;